Etter hvert som vi blir stadig bedre på å behandle skader og sykdom øker kompleksiteten hos de barna som har behov for behandling på sykehus. Kirurgisk avdeling for barn (KAB) spenner over et bredt og sammensatt felt. Barn og ungdom med svært varierte kirurgiske diagnoser ligger her både før og etter inngrep. Det betyr... Fortsett lesing →
Medisinsk simulering er en effektiv pedagogisk læringsmetode
Simuleringssenteret ved OUS trener daglig ansatte i ulike kliniske situasjoner for at de skal bli trygge og dyktige. Nå har de også samlet forskning på området for denne pedagogisk læringsmetode for å sikre kvalitet på simuleringstreningen. Åse Helen Myklebust Leopolder (bildet) har trent ansatte siden 2006. Hun er med på å utdanne fasilitatorer (de som leder... Fortsett lesing →
Se og lytt til pasienten
Tekst og foto Nina E. Gausdal Try I en postoperativ avdeling er det lett å bli mer opptatt av teknikken rundt pasienten enn av pasienten selv. Men som sykepleier må du se pasienten, forstå tegnene, og gjøre noe med det. En undersøkelse viser at sykepleiere kun oppfatter 21 prosent av pasientenes hint og bekymringer og av... Fortsett lesing →
Tren en trener
Tekst og foto: Hedda Holt Medisinsk simulering er en treningsform som er en del brukt i sykehuset. For at flere skal kunne gjennomføre slik trening må de som skal trene sine egne, trenes. Vi ble med på et train-the-trainer kurs. Hvordan trener man en trener, eller en fasilitator, som det heter her? Det ble jeg... Fortsett lesing →